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家教理念

父亲,原来可以这样做--读李镇西的《做最好的家长》

作者: 来源:点击数: 发布时间:2016-11-18 09:11:28【字体:

父亲,原来可以这样做--读李镇西的《做最好的家长》

假如我早十年读到这本书,这世上将多一位合格的“父亲”。这是我读李镇西的《和孩子一起成长》这本书后的第一感觉。

不过,此书现在问世,同样可以让当下千千万万个“父亲”成为合格的“父亲”,这些幸运的“父亲”在李镇西的《和孩子一起成长》的理念熏染下,引领孩子幸福的学习生活,并被孩子的善良纯正所感动,于是心中不平逐渐释然,进而欣喜,继而快意,随即便开始为此书奔走呼号。

李镇西说:“孩子,下次爸爸允许你考试失败。”这是压力的释放,这是崇高的父爱,也是一种欲擒故纵的智慧假说。反躬自问,假如我也这样说,“这可是你说的,不许反悔喔。”女儿会找到退步的托辞。

李镇西说:“你一定能行,爸爸相信你。”女儿于是信心百倍,扬起理想的风帆。同样的话,而且是满脸真诚。女儿会斜着眼睛看着我:“说,说啊,忽悠啊,继续忽悠啊……”

同样的话,为什么会出现如此大的反差呢?

我想到了我们的教育。同样是教师,有些教师走进教室一个暂停的手势,便安安静静,有些教师吹胡子瞪眼睛拍桌子也无济于事,不是一样的道理吗?

《晏子春秋·内篇杂下》解释说:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同,所以然者何,水土异也。”

那么,我们和李镇西“异”在何处?

我们来看看李镇西老师。他认为父女是朋友,是朋友就要平等。父女之间互相学习,互相教育,互相培养,互相成就。面对女儿的叛逆,他认为是女儿用自己的大脑思考的结果,是一种可贵的精神。面对女儿晴雁周围优秀的竞争对手,他鼓励孩子换一种比法,于是看到女儿许多独一无二的优点。让女儿小学三年级就背《赤壁赋》而保持了学习快乐的感觉,没有被层层加码的学习而丧失学习的兴趣。培养孩子做力所能及的事情,比如洗碗直至高考的时候。女儿跳舞未能如愿得奖,父亲进行嘉奖,赞美失败的女儿,并为女儿报销相关的费用。面对女儿二模的不如意,反而和女儿一起庆贺,说是庆贺女儿发现了自己的不足。当然李镇西也说错话,“晴雁,从下期开始,你将度过四年有期徒刑!”她女儿在初二快结束时,他对女儿打的预防针,不过他看到问题后即刻道歉并采取有效措施进行补救且效果很好。

至于他维护孩子的想象力,孩子考77分时勉励她下次考78分,撒谎说孩子有数学天赋,教育孩子做一个善良的中国人,鼓励孩子做一位面向世界的中国人等等,这里不再一一赘述。

比照镇西,看看我或者我们。

面对子女,看成自己的私有财产,给你吃给你喝,你却要平等,等你自己挣钱再说。面对叛逆,你现在翅膀硬了,可以飞了,你出息了。面对小孩的压力,而层层加码,你看看隔壁的某某,你看看张三,你看看李四,然后是子女面目全非信心全无。你把《赤壁赋》背了,否则不准玩耍,学习成为沉重的负担,怎能不对学习痛恨有加。你把学习搞好,其他的事情我再苦再累也行,结果是学习没搞好,事情也不做,并且面对父母的辛苦也变成熟视无睹的冷漠,偶尔需要子女做一次家务,子女会振振有词,你说了要我不要做的。面对子女考试失败,甚至子女痛哭流涕的时候,也是早知今日何必当初的讥讽和挖苦。要子女勤奋学习,也是吃得苦中苦,方为人上人等。常常是认为重赏之下必有勇夫,诱以金钱,三百五百三千不等,层层加码,后果不堪设想。

我们来看看李镇西和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习、生活常规》。关键的地方是:这是他和女儿一起商量定制的,我相信许多家长都干过这样的事情,不过是一厢情愿,即便如此,能够从教育人的角度坚持下来的可能没有几个,要不被小孩软磨硬缠所击倒,要不就是被各种干扰而破坏了制定计划的初衷,或褒奖不适度,或随心而定,或近乎苛刻,或不近人情,不一而足。李镇西却能始终坚持下来,一朵小红花或者月末一本书一张碟,打造一种习惯一种精神。且看李镇西的描述:“晴雁的好习惯养成了,不用奖励她也会保持好习惯。比如洗碗,刚开始的时候,连她母亲都有些心疼她,说看见小晴雁围上围裙在厨房里洗碗,好像我家请了一个小保姆。但我坚持要晴雁洗,我觉得这是一种品质的养成,而且要她坚持下去。就这样,她一直坚持到了高中毕业,连高考那几天晚饭后的碗也是她洗的。现在上大学周末她回家,也是洗全家人的饭碗。”